卫兰已经拿回来了。”
张晓娟上去接了过来，欣喜的说：“你说，这就是高考的复习资料吗？”
徐华点点头说：“是的，就是这两本，我们能不能上大学，就靠它了。”
张晓娟有点爱不释手，她问：“那我们怎么复习呢？”
卫兰接话道：“我们大家轮流抄，抄在自己的本子上，抄完了，也就等于复习了一遍。”
张晓娟点点头说：“那我们现在就开始吧！”
大家都没想到，张晓娟的学习热情这么高涨，一时之间都愣住了。
吴远中笑了笑，攥住张晓娟的手说：“时间再紧，也不在这一时。”
张晓娟刚才太急切了，吴远中提醒她，她才反应过来。
她有点不好意思的笑了笑说：“我刚才是有点太心急了。”
卫兰他们几个知青，都能理解张晓娟的感受，因为他们也有同样的感受。
按理说他们的感受应该更为强烈。
因为对于知青们来说，现在这个时候，是他们能回城的唯一公平的机会。
而对于广大的人民来说，那些在整风运动中蒙冤受辱的、被诬陷为“叛徒”的、家庭出身不好的这些人，
可以真正公平公正地为自己赢得读书的机会了，大家又站到了统一的起跑线上。
不讲出身，不讲成分，唯成绩说话。
对他们来说，这是整风运动以来，最公平的事。
恢复高考，成为广大人民群众从整风运动以来，破除年龄、婚否、出身限制，逆转命运的唯一机会。
所以，得知国家恢复高考的消息，有资格报考的人蜂拥而至。
甚至不少父子、母女、兄弟、姐妹、师生携手同进一个考场。
无数的人，从车间、从农田、从军营走进了改变自己命运的考场。
他们一块来挤这座“独木桥”，来跨越这道“穿布鞋”与“穿皮鞋”的分水岭。
张晓娟为什么这么想要上在学？大家没有细想过。
但卫兰他们想要参加高考，不只是想要回冰港。
是因为只有考上了大学，才会有更多的选择的机会。
他们可以选择在生产队继续工作，也可以选择回冰港。
但前提是：必需要先考上大学。
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