到今天居然被别人欺负了。最窝火的是，面对这种欺负，她还没什么办法反击，因为人家说的也没错，她的确啥也没听懂。
“小秦，咱们走吧。”路晓琳用笔记本挡着嘴。小声地对秦海说道。
“急啥。”秦海道，他看了看路晓琳的脸色，小声问道：“怎么，生气了？”
“气死我了。”路晓琳道。
秦海微笑道：“唔，那我就替你出出气吧。”
“你可别……”路晓琳赶紧在桌子底下用手扯了扯秦海的衣服。她第一个反应，就是秦海要跟这帮老先生老拳相见了。
秦海没有理会路晓琳的劝阻，他看了看老袁，笑着说道：“袁老师的美意，我们心领了。不过袁老师的教材我们暂时用不太上，从刚才袁老师说的那些概念来看，您对于高分子材料的理解还停留在国外60年代的水平，知识略微有些陈旧了，恐怕对我们的帮助不大。”
“你说什么！”老袁愣了一秒钟，才听明白了秦海的话，不禁勃然大怒。作为一名学者，他当然知龗道自己的知识稍微有那么一点点陈旧，年代嘛，倒也和秦海说的比较吻合。秦海这番话，如果出在一个学术泰斗嘴里，老袁肯定是要惭愧一番的，但出在这么一个小屁孩嘴里，老袁感觉到的完全就是愤怒。
“秦秘书，你说我的知识陈旧？那你就跟我解释解释，我的知识什么地方陈旧了！今天当着钱主任的面，你如果不把这话说清楚，我就……我就……哼！”
老袁瞪圆了眼睛，想找出一句具有威胁性的话来吓唬秦海。不过，他连说了几句“我就”，终于还是没找到有效的威胁语。如果秦海是他的学生，他自可用挂科相威胁；如果秦海打不过他，他也可以用武力相威胁。可惜的是，秦海既不是他的学生，也不是他能够打得过的，所以他只能重重地哼了一声，以表示自己很生气、后果很严重。
“秦秘书，你这话是什么意思？”钱从容的脸色也有些难看。教师们刁难秦海，他觉得不太合适，但秦海反唇相讥，居然说他名下的教师知识陈旧，这让他更无法接受。
秦海翻开自己的笔记本，平静地说道：“刚才袁老师说了很多高分子材料的特征，我记录了一下，袁老师一共讲了十个方面，其中有九个方面谈的都是高分子材料作为结构材料的优势，一个方面谈的是作为功能材料方面的优势，而且是最为语焉不详的一个方面。
大家都知龗道，高分子材料最初出现的时候，主要是用以制备纤维、薄膜、塑料的结构材料，但从60年代中期开始，发达国家开始日益重视高分子材料作为功能材料的作用，包括其耐热性、导电性、生物化学功能等等，这是高分子材料在未来相当长一段时间的主要发展趋势。
例如，据我们
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