着书上的典型例题。
傅寒抓住这机会，偷偷打开窗子，冲现在正皱眉不悦的韩誉使了个眼色，然后以迅雷不及掩耳之势将小纸条给丢了出去。
到底是体育特长生，丢纸条的动作不重也不轻，刚刚好落在韩誉脚边。
少年没犹豫，弯腰捡了起来。
纸条不大，打开很方便，韩誉慢慢展开，女孩秀气工整的字迹便映入了眼帘。
上面只写着简单的两句话，一句反问，一句陈述——
“不是说好的，要考班级前十吗？”
“你成绩好了，我们可以做同桌。”
目光从始至终，把女孩清秀的字眼深深印刻在脑海里，少年原本暗沉的眸，却仿佛突然间被点亮了。
唐夏说得没错，甚至一下子就点醒了情绪不佳的韩誉。
罗老师现在不是按照学习成绩在配对安排座位吗？唐夏成绩差，所以比较优秀傅寒可以坐在她身边。那如果，他能像傅寒疑一样优秀呢？或者，比他更优秀。那理所应当的，他也可以成为唐夏的同桌。
可能一开始韩誉的目标，只是一个赌，和王祎泽的一个赌。
那么现在，他的目标，就不仅仅只是为了那个赌注。
他失去了一个前座，就势必要在期末后，拥有一个同桌。
思及此，韩誉敛眸，垂在身侧的双手微不可见地紧握成拳。
“报告。”
罗老师刚抄完例题，闻言转头，视线从眼镜框架上边穿过，看到了门口站着的少年。
他把门打开了，但却难得乖巧地站在外面没动，虽然脸上带着的表情依旧冷漠，可罗老师总觉得，似乎有什么变了。
“想通了？要进来上课了？”
她把粉笔丢进卡槽里，淡淡问道。
“嗯。”韩誉依旧不多言，下巴处精致的线条绷得直，勾勒一抹俊秀的容颜。
“回座位。”罗老师不为难他，可能是清楚，这孩子吃软不吃硬。
物理六班终于恢复了宁静，所有人再度陷入学习的漩涡中。
那节课上完，回了办公室的罗老师想了想，拿出抽屉里的手机，拨通了一个电话。
电话那端的人过了很久才接起，似乎在忙什么，开口的时候语气还有些急。
“您好，是韩誉妈妈吗？”罗老师礼貌道，“我是他的班主任，我姓罗。”
杜若一愣，有些讶异，“罗老师？”
“是的，开学时候的家长会，我们见过的，”罗老师微笑应道，“是这样的韩誉妈妈，您现在方便吗？我想跟您说下韩誉这孩子最近的状况。”
“韩誉在学校闯祸了吗老师？”杜若第一反应是这个，可转念一想，他虽性子不讨喜，但从小到大，倒还不至于闹到要让老师找家长的地步。
“噢不，您放心，韩誉没有闯祸，我只是想和您就韩誉的性格以及他……嗯……”罗老师说到一半，不知该如何措辞，只好换了一种说法继续，“我想跟您谈谈，多了解这孩子一些，毕竟我们做老师的，也为了他好。”
罗老师说得比较含蓄，但杜若不傻，听得懂其中含义，沉默须臾后便回答，“那老师您看，什么时间方便，我这几天抽空就过来一趟。”
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