2)059 教学式战斗_抗战韩疯子
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  行这两个月来的特训考核,你们该不会忘了吧?”

  周大牛反应过来,“教官,你不会是要我们去打鬼子的炮楼吧?”

  韩烽道:“一点没错,小村据点我已经给你们做过了战斗示范,成功端掉了日军小村据点,接下来就是对你们的考核,我不管你们用什么办法,怎么做,能否攻取炮楼,以及攻取炮楼过程中的表现,我都会一一记载,用作对你们的考核。”

  韩烽说着竟是真的从怀里掏出一个小本儿,外加一支钢笔,这都是从炮楼里的鬼子身上缴获来的,将被他用来记录特训队员们的考核。

  “也就是说,从现在开始,我将成为你们中间的随行者,不会再开口说一句话,也不会参与你们的任何战斗,接下来攻取炮楼的一切过程,都将完全靠你们自己。

  最后,送你们一句分析,就这几日的观察,日军安康镇一带的日军据点多是一座孤炮楼防守,我要是你们,就会间隔着攻取安康镇一带碉堡群的日军炮楼。

  这样一来,打二孤三,五座日军炮楼只需要打掉中间间隔着的两个,另外三个炮楼立马就由于距离问题无法相互支援,直接成为孤立状态,再攻取,就简单的多了。”

  韩烽说的似乎轻而易举,可是特训队员们却一下子慌了神,方才潜入鬼子炮楼的时候大家满心神的紧张和刺激,只是有教官韩烽的指挥和带队,队员们都有一种感慨:这仗打的也太容易了,无惊无险地就把一座鬼子炮楼给端了。

  现在韩烽忽然要“罢工”,袖手旁观,队员们这才感到一种油然而生的压力。

  之前在教官韩烽的带领下觉得水到渠成的东西,现在想去上手的时候居然毫无头绪。

  韩烽在说完自己的分析之后便闭口不言,把发挥的空间全部留给了特训队员们。

  一时之间没有了主心骨,特训队员们几乎是下意识地将询问的目光望向三班的班长刘正。

  刘正有些发愣,他虽然是三班的班长,可是平时战斗的时候也完全都是听排长的命令,像偷袭日军炮楼这样的战斗,他压根儿就没有指挥经验。

  刘正想了想,硬着头皮道:“咱们大家一起,回想一下教官是如何指挥我们完成这次战斗的,把经验学到手,咱们一定也可以的。”

  韩烽暗中点头不已,这老家伙还是聪明的。

  周大牛道:“老刘说的太对了,我怎么就没有想到。”

  队员们开始回忆细节,七嘴八舌的讨论:

  最先开口的是朱大志,“俺记得教官在偷袭小村据点之前,用望远镜侦查了整整一天,弄清楚了进炮楼的安全通道,小鬼子的人数,机枪配置这些东西。”

  包太平心有余悸道:“不止这些吧!就连鬼子的探照灯啥时候开一次,教官似乎也差不多摸出了时间,当时要不是教官提醒,我可能就被小鬼子给发现了。”

  “接着咱们摸进炮楼,教官第一时间把炮楼里的鬼子哨兵干掉。”徐丰收观察的很仔细,他回忆道:“鬼子哨兵是炮楼里的眼线,就算是深夜,他们也不会睡觉,咱们必须第一时间把哨兵鬼子杀死,否则一旦惊动其他鬼子,咱们就算是可以把炮楼里的鬼子全部消灭,日军临近的炮楼肯定会立刻支援,咱们可就危险了。”

  许敬友道:“撤退的时候将重要物资带走之后炸毁炮楼,再按照进炮楼的小路离开。”

  刘正感慨道:“就这样,一直到小村据点的鬼子炮楼被咱们炸毁,小鬼子援兵发现的时候,咱们早已经没有了影子。

  这每一步似乎都是教官想好了似的。

  鬼子的机枪炮弹一枪没发,就在熟睡中被咱们杀死,一座让一个主力营都头疼的日军炮楼,居然被咱们这么轻易地干掉了!”

  “可以说是完美的教学式战斗!”刘正给出自己的评价,特训队员们无不赞同……

  (还一欠四)

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